Gravissimum educationis
Concile Vatican IITable des matières
- Préambule
- Droit universel à l’éducation
- L’éducation chrétienne
- Les responsables de l’éducation
- Moyens variés au service de l’éducation chrétienne
- Importance de l’école
- Devoirs et droits des parents
- Éducation morale et religieuse à l’école
- Les écoles catholiques
- Les différentes sortes d’écoles catholiques
- Facultés et universités catholiques
- Les facultés de théologie
- La coordination dans le domaine scolaire
- Conclusion
Moyens variés au service de l’éducation chrétienne
§ 4Dans l’accomplissement de sa mission éducative, l’Église, soucieuse d’utiliser tous les moyens appropriés, se préoccupe en particulier de ceux qui lui sont propres. Le premier est la formation catéchétiqueNote 16Cf. Pie XI, motu proprio Orbem catholicum, 29 juin 1923 : AAS 15 (1923), p. 327-329. – Décret Provide sane, 12 janvier 1935 : AAS 27 (1935), p. 145-152. – Conc. Vat. II, décret Christus Dominus, n. 13 et 14. qui éclaire et fortifie la foi, nourrit la vie selon l’esprit du Christ, achemine à la participation active et consciente au mystère liturgiqueNote 17Cf. Conc. Vat. II, Const. Sacrosanctum concilium, n. 14. et incite à l’action apostolique. Mais l’Église fait grand cas des autres moyens éducatifs qui appartiennent au patrimoine commun de l’humanité et peuvent beaucoup pour cultiver les esprits et former les hommes ; elle s’efforce de les pénétrer de son esprit et de les porter à un niveau supérieur. Ce sont notamment les moyens de communication socialeNote 18Cf. Conc. Vat. II, Décr. De Instrumentis communicationis socialis, n. 13 et 14., les multiples organismes qui ont pour objet le développement du corps et de l’esprit, les mouvements de jeunesse et surtout les écoles.